أصيبت السيدة هيلم بنوع حاد من حمى الضنك، تفاقمت بسبب الغرغرينا التي استدعت بتر يدها اليمنى. بعد أسابيع قليلة، أرغم الجراحون على بتر يدها اليسرى. ثم كلا الساقين تحت الركبتين.لكن، بتشجيع عائلتها، وجدت السيدة براتيبها هيلم معنى لحياتها من خلال العودة إلى التدريس
اعلانأتاحت عودة المعلمة الهندية براتيبها هيلم إلى طلابها، بعد إصابتها بالغرغرينا وفقدها يديها وقدميها قبل ثلاث سنوات، التغلب على هذه المحنة الرهيبة.
تبلغ براتيبها من العمر 51 عاماً، تدرس أطفالاً صغاراً في قرية كارهي النائية، شرق بومباي، حيث الفرص التعليمية ضئيلة.
تقول براتيبها لفرانس برس "لطالما أحببت الأطفال، لو بقيت جالسة دون أن أفعل شيئاً، لكنت الآن في عالم آخر، أفكر فيما حدث لي".
في عام 2019، أصيبت السيدة براتيبها بنوع حاد من حمى الضنك، تفاقمت بسبب الغرغرينا التي استدعت بتر يدها اليمنى. بعد أسابيع قليلة، أُرغم الجراحون على بتر يدها اليسرى، ثم كلا الساقين تحت الركبتين، تقول:"عندما بتروا يدي الأولى، شعرت باليأس لأنني لن أستطيع القيام بأي شيء مستقبلاً. أصبت بالاكتئاب. لم أتحدث إلى أي شخص لمدة ثمانية أيام".
لكن، بتشجيع عائلتها خلال فترة شفائها، وجدت براتيبها معنى لحياتها من خلال العودة إلى التدريس.
دروس خصوصية منزلية
عملت براتيبها في مدرسة ابتدائية محلية لمدة ثلاثة عقود. في عام 2020، حين أغلقت جميع المدارس أبوابها بسبب جائحة كورونا، بدأت في إعطاء دروس في المنزل للطلاب الذين لا يتمكن ذويهم من دفع تكاليف التعليم عن بعد لأطفالهم.
ومنذ أن أعيد افتتاح المدارس قبل بضعة أشهر، يواصل 40 طفلاً من القرية حضور دروسها.
"يحب أطفالي الدراسة"، يقول إكناث لاكسمان هارفيت، وهو مزارع تحضر ابنته بانتظام دروس براتيبها.
مثل العديد من الأطفال، اضطر هارفيت إلى ترك المدرسة في سن المراهقة والتوجه إلى العمل لأن عائلته لم يكن لديها ما يكفي من المال لدفع تكاليف تعليمه. يقول إنه يريد مستقبلاً أفضل لأطفاله، يقول عن مدينته: "سنواصل جهود التعليم فيها.. كنت أرغب كثيراً في مواصلة الدراسة. أنا حزين لأنني اضطررت لترك المدرسة والذهاب إلى الحقول بسبب مشاكل منزلية ".
مثل معظم طلابها، براتيبها هيلم تنتمي لـ"اديفاسي"، وهو مصطلح عام لأفراد القبائل الأصلية في الهند، الذين يعانون من التمييز، ويعيشون بشكل عام في مناطق منعزلة تجعلهم على هامش الازدهار الاقتصادي الهندي.
في كارهي، تضطر العديد من العائلات إلى سحب أطفالها من المدرسة من أجل العمل، تقول براتيبها بأسف:"يعتبرون أن مجرد تعلمهم القراءة والكتابة كافياً، ويذهب بعدها الأطفال للعمل في الحقول".
تسعى هذه المعلمة إلى دفع الأطفال لمواصلة التعلم ليتمكنوا يوماً ما من اختيار مصيرهم بأنفسهم.
حالياً تنتظر براتيبها حصولها على أطراف اصطناعية، وتقول إن كفاحها لمواصلة ممارسة مهنتها يظهر قوة تصميمها: "اعتقدت أنه بدون أطرافي لم أكن شيئاً، لكن بعد ذلك اتخذت قراراً حازماً... قررت أنني أستطيع فعل أي شيء، وسأفعل أي شيء."